ARTECAMINHANDO

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Este trabalho monográfico observa o ensino atual da aula de arte dentro do ambiente escolar, para abordar questões como arte e conhecimento. Buscando respostas de como deve ser vista e apreendida à arte por nossas crianças. A multidisciplinaridade ocorre? E de que maneira a arte pode contribuir para o desenvolvimento do sujeito.

Entre a imagem e o olhar: visitas guiadas em museus, heterotopia e poder

Entre a imagem e o olhar: visitas guiadas em museus, heterotopia e poder

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Neste estudo analisamos as narrativas que se constroem durante o processo de visitas guiadas
em exposições de museus de arte, evidenciando as relações de poder que se estabelecem nesse
território tido por alguns como o lugar por excelência das artes visuais. Para tanto, buscamos
compreender a instituição-museu, levando em consideração seus departamentos, suas
respectivas atividades cotidianas bem como a forma como a audiência se relaciona com essas
questões. Para elucidar nossa discussão teórica, realizamos análises de visitas guiadas nos
principais museus da região do Rio de Janeiro – Museu Nacional de Belas Artes (MNBA),
Museu de Arte do Rio (MAR) e Museu de Arte Contemporânea de Niterói (MAC-Niterói).

O museu como agente de sensibilização e representação sócio-cultural local

O museu como agente de sensibilização e representação sócio-cultural local

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Trata-se de uma análise acerca do potencial do Museu de Arqueologia de Itaipu/ Museu Sócio Ambiental de Itaipu de sensibilização e representação sócio-cultural local, através de ações voltadas à legitimação das comunidades tradicionais da região. Torna-se possível estruturar as novas perspectivas do MAI/MUSAI dentro dos pilares da Nova Museologia, a partir do desenvolvimento teórico dos conceitos museológicos e da consolidação da conjuntura atual. A formação e consolidação da relação museu-comunidade, bem como as condições históricas que a influenciam diretamente, são apresentadas em fontes documentais e relatos de representantes, tanto do Museu, quanto das comunidades.

Memória da dança: importância, registro, preservação e legado

Memória da dança: importância, registro, preservação e legado

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A dança é uma arte efêmera, no momento em que ela se realiza ela também se desfaz, ficando presente somente na memória de quem a presenciou. Este trabalho se objetiva a pesquisar como e por que é importante preservar a memória e a história da dança, detalhando suas formas existentes de registro, mapeando os seus acervos, refletindo sobre como se estabelece a transmissão de seu conhecimento para as gerações futuras e considerando o corpo do bailarino como o principal lugar de memória desta arte.

Análise do campo de atuação do Produtor Cultural em espaços expositivos: um estudo de caso no município de Cabo Frio

Análise do campo de atuação do Produtor Cultural em espaços expositivos: um estudo de caso no município de Cabo Frio

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O projeto que segue, em forma de monografia, apresenta um mapeamento dos principais espaços culturais e museus do município de Cabo Frio, situado na região litorânea do Estado do Rio de Janeiro.

Refletindo sobre os conceitos de cultura e de comunidades, analisando suas transformações no mundo pós-moderno globalizado, o estudo faz uma reflexão sobre o papel dos espaços expositivos de Cabo Frio e sua relevância para a sociedade local, categorizando e analisando estas instituições a partir de quatro tópicos principais e seus subitens, tais como: Unidade museológica (implantação urbana, arquitetura, organização espacial por zonas de serviços); Coleção (tipologia, conservação, segurança e prevenção); Apresentação (missão, vocação, abrangência territorial, campo temático, natureza disciplinar, dependência administrativa, metas, objetivos e divulgação); e Impactos na sociedade (relação com a comunidade local, registro de visitas, escolha das temáticas expositivas).

O trabalho foi elaborado a partir da análise histórico-cultural da região, utilizando conceitos fundamentais estudados ao longo do curso de Produção Cultural, tais como métodos de pesquisa em cultura, administração e gerência cultural e políticas públicas de cultura, entre outros.

O estudo desloca o foco do chamado “corredor cultural” da cidade do Rio de Janeiro, local onde estão situados os principais museus e espaços culturais do estado, para analisar a importância de um projeto de intervenção que proporcione à população de Cabo Frio e dos demais municípios que compõem a Região dos Lagos o acesso amplo e de qualidade aos acervos de museus e espaços culturais.

Além disso, propõe uma reflexão acerca da atuação do produtor cultural enquanto agente dotado de um potencial transformador. Desta forma, neste estudo a cultura não será entendida como objeto para atender demandas, mas como agente fomentador de desejos, sendo seu acesso um processo de criação de subjetividades, capacidade de reflexão e pensamento crítico.

Museu, sociedade e desenvolvimento.O núcleo experimental de educação e arte / MAM-RJ e a construção de uma gestão participativa

Museu, sociedade e desenvolvimento.O núcleo experimental de educação e arte / MAM-RJ e a construção de uma gestão participativa

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Diante de um trabalho intenso de acompanhamento e participação dos processos iniciais do Núcleo Experimental de Educação e Arte do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro [MAM-RJ], reflito nesta monografia sobre as questões que norteiam o universo dos museus brasileiros na atualidade. A partir da observação e reflexão coletiva no trabalho de campo, esta monografia é o resultado das minhas reflexões pessoais sobre o que foi conversado, praticado e vivido ao longo dos meses.

Diversas temáticas são abordadas a partir do universo complexo no qual o museu se insere: afeto, redes, empoderamento [empowerment] social, cultura popular e erudita, esvaziamento dos museus, e outras questões mais são trazidas para se pensar sobre os desafios que envolvem as ações participativas do público e dos educativos no universo da arte nos museus.

O trabalho foca-se nas relações museu-cidade, museu-sociedade e museu-indivíduo, repensando o seu papel com estes, refletindo ainda sobre uma possível reforma baseada nos fundamentos da museologia social e das percepções de Paulo Freire e Edgar Morin sobre educação.

Moda e Produção Cultural. A moda enquanto arte e cultura no mercado da produção cultural contemporânea

Moda e Produção Cultural. A moda enquanto arte e cultura no mercado da produção cultural contemporânea

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A moda enquanto arte e cultura no mercado da produção cultural contemporânea: conceito que pode parecer inovador para uns, normal para outros, e contraditório para a maioria. A proposta desse estudo é, justamente, de desmistificar o conceito “moda” estabilizado atualmente num consenso, mostrando um outro lado, que poucos sabem ou percebem que existe. Analisaremos a moda como um estudo sócio-cultural, como sistema discursivo, como memória e comportamento dos grupos culturais; relacionaremos a moda com a arte, estética, e a figura do estilista enquanto artista, criador de moda. Em um último momento, mostraremos a importância do papel da produção cultural para afirmar a moda através dessas vertentes, apresentaremos aquilo que já foi e é feito para tal e incentivar produtores e agentes culturais a trabalhar, também, com a linguagem da moda. Será apresentado um breve panorama da atual produção cultural voltada para esse campo: Quem faz? A partir de que temáticas? Quais projetos e espaços culturais abordam a moda nesses conceitos e como fazem tal abordagem? Quem patrocina?